教学沙龙活动——资源与环境学院见习实践环节的思考

11月24日下午,由教务处教师发展中心主办、资源与环境学院承办的“见习实践环节的思考”教学沙龙活动在博东514举行。王有亮副院长,教务处副处长任艳、周慧霞、魏春艳,各学院教学副院长以及资源与环境学院部分教师参加了此次活动。

首先,资源与环境学院副院长丁占良从对见习的理解和见习总体设计两方面总述了资源与环境学院对于见习实践环节的思考,他以“说文解字”为例,引出了他对见习的理解,并提出具有学科特色的专业性原则和专业内在逻辑性原则。之后,资源与环境学院三个专业系主任分别从人才培养方案、见习整体方案、见习效果、见习中存在的问题以及对之后见习的建议这几方面对学生的专业见习做出了详细讲解。地理科学专业系主任朱晋老师通过分析学生野外实践的案例,阐述了时间仓促、随意性大、导师短缺、经费不足等见习过程中存在的问题,并提出自己的建议;人文地理与城乡规划专业系主任杨彬老师提出了以培养目标、专业核心课和社会需求三方面为主的专业见习设计思路,阐述了对于学生见习的发展期许,希望可以建立长期合作的见习基地,同时让学生成立有关专业的兴趣协会,辅助学生学习,教师逐步成为“双师型”的教师,更好地为学生授课;地理信息科学专业系主任海全胜老师提出充分发挥导师制、专家坐诊制的作用,可以让教师充分发挥教学能力,为学生答疑解惑。

活动中,大家踊跃发言。老师们就学生见习实习的费用和时间长短进行了探讨,各学院教学副院长分别介绍了自己学院的见习情况,说出了自己的感受与想法,提出了“支教式”见习模式、“双向”见习评价制度等有利于学生见习实习的做法与想法。

最后,王有亮副院长对资环学院实践教学体系的构建予以肯定,认为资环学院各位系主任对实践教学的理论思考上比较深入、在方案设计上比较系统、并能与培养目标与核心课程高度契合。王院长指出实践教学一体化方案是人才培养的重要组成部分,应提前做好整体设计好并在实践过程中不断完善;对于实习经费问题,建议学院论证清楚实际需要,提交学校审议。(教务处)

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